Leergemeenschappen
De gemeenschappelijke productie van kennis levert meer op dan wanneer professionals individueel werken. ECENT wil deze samenwerking stimuleren en faciliteren door vakgebonden infrastructuren mee vorm te geven. Zo ontstaat ruimte voor kennisuitwisseling tussen opleiders, docenten en vakdidactici. Producten die ontwikkeld worden in dergelijke leergemeenschappen zijn bijvoorbeeld opleidings- en curriculummaterialen maar ook verslagen over het functioneren van dergelijke groepen professionals.
Modellen voor leergemeenschappen
ECENT werkt aan formats voor het vormen en functioneren van leergemeenschappen en voor het organiseren van inbreng van nieuwe expertise. Bij deze formats is in het bijzonder aandacht voor aanwijzingen zodat deze bruikbaar en toepasbaar zijn voor lerarenopleiders die zelf een samenwerkingsverband willen beginnen. Er is ook bijzondere aandacht voor hulpmiddelen (ICT) die het functioneren van zo’n gemeenschap kunnen ondersteunen. Voor deze formatbeschrijvingen wordt achtergrondliteratuur gecombineerd met ervaringen uit de praktijk.
Infrastructuren voor kennisuitwisseling
ECENT werkt aan een ‘wegwijzer’ voor het ontsluiten van de kennis en producten die zijn ontwikkeld binnen een gemeenschap. Dit gebeurt via het expertisesysteem en waar mogelijk ook via andere relevante websites en infrastructuren. Deze wegwijzer maakt duidelijk hoe de opbrengsten van de kennisgemeenschap gedeeld kunnen worden met de andere lerarenopleiders in Nederland. Waar mogelijk faciliteert ECENT deze uitwisseling. Voor het ontwikkelen van een dergelijke wegwijzer worden de ervaringen uit de praktijk meegenomen.
Producten van leergemeenschappen
ECENT ontsluit graag concrete producten die binnen leergemeenschappen zijn ontwikkeld voor gebruik door anderen. Te denken valt aan opleidings- en curriculummaterialen. Ook andere opbrengsten zoals onderzoeksartikelen en presentaties over het functioneren van een leergemeenschap kunnen hier een plek vinden.